自由起舞 跳出故事

原刊香港：《明teens'》2012年12月5日  

在街市跌一個橙，或生活上任何一個動作，也可編寫一段現代舞（Modern dance）。舞者自由編排動作，從中表達情感，訴說個人故事。中六生廖家耀（Karson）和楊縴縴均表示，現代舞最引人入勝之處是舞者沒有任何局限， 可發揮無窮想像力！（文：Shan　圖：鄧宗弘）

［縴縴（左）和Karson（右）於香港兆基創意書院主辦的（Solo Act II）師徒計劃中，興另外13名中學生和大專生，連同本地資深編舞及舞蹈藝術家周佩韻，將15段獨舞編排成群舞，向觀眾道出自己的故事。］

Karson 自小對藝術創作興趣濃厚，曾嘗試戲劇和手工製作，他接觸現代舞不足一年。他表示：「佷多人從小開始跳舞，我比別人遲起步，肢體動作較僵硬，但會努力學好，因為我喜歡現代舞讓我發揮創意。」縴縴接觸現代舞亦只有年多時間，「我很快便愛上現代舞，它沒有機械式的動作，講求自由、即興，亦不像芭蕾舞等可以考級，卻能給予舞者更大空間發揮」。

兩人均嚮往現代舞給予舞者的自由度，在緊接而來的演出中，他們更會以舞蹈細說個人故事。Karson表示：「我用舞蹈表達失去一些重要東西後，如何重新出發。」Karson於會考考獲低分，當時對前路感迷惘，幸好很快認清自己的興趣是藝術創作，便報讀香港兆基創意書院，重新出發。縴縴的舞蹈則想表達如何爭取自己追求的東西，「我的舞步有很多將雙手上升和頭部向上的動作，有種追求夢想的感覺」。

或許父母們大多認為學生應專注學業，不應花太多時間練舞。縴縴的父親從未看過她表演，亦不支持她以舞蹈為職業，她說：「我希望入讀香港演藝學院，將來當舞蹈員、編舞家或舞蹈老師，但父親希望我入大學，他覺得「演藝」不是學校，但也支持我以跳舞作為興趣。」Karson的父親亦不支持他花太多時間跳舞，「父親思想較傳統，覺得坐辦公室的工作才最穩定，他不太理解舞蹈是什麼回事，只覺得我花太多時間練舞會『餓親』」。

「現代舞讓我認識自己」
即使家人不支持以舞蹈為職業，他們都不約而同表示會繼續跳舞，Karson笑說：「看精彩的舞蹈表演時，我會想如果台上的表演者是自己就好了！」縴縴也表示： 「現代舞讓我認識自己，可從每一個動作領會自己的情緒，我一定會繼續跳下去！」

Karson表演短片：

Profile：廖家耀（Karson）及楊縴縴分別於香港兆基創意書院及台山商會中學就讀中六，縴縴曾於2011年第48屆學校舞蹈節獲得現代舞獨舞甲等獎，Karson於同一比賽獲得乙等獎。